ИСТИНА

Ключевой тенденцией современной экономики является ее интеллектуализация, а ее неотъемлемыми составляющими – наукоемкое производство, интеллектуальный капитал и человеческий капитал как ключевой элемент генерирования знаний и инноваций. Формирование последнего связано с непрерывностью процессов его улучшения и развития через систему обогащения знаниями. Глобальный рынок интеллектуальной собственности растет темпами, превышающими темпы роста рынка материального производства более чем на 10% в год1 ; вследствие роботизации и цифровизации сегодня рынок труда подвержен деструктивным и трансформационным процессам: в России прогнозируется автоматизация 27,6% рабочих мест2 , вследствие которой часть профессий исчезает, другая часть – 50–70% – будет или уже трансформируется под воздействием технологических трендов3 , ведущих к переходу к шестому технологическому укладу4 . Усиление процессов глобализации, модернизации, информационной и коммуникативной революции обостряет образовательный кризис5 . В результате значительного уровня информационной мобильности для экономики и общества в целом стали характерны высокая скорость устаревания профессиональных знаний, с одной стороны, и высокая динамика создания и распространения современного знания – с другой.