ИСТИНА

• Охват: Международная
• Даты проведения: 13-21 сентября 2015
• Место проведения: Гранада, Spain
• Организаторы:
  МАПРЯЛ
  МАПРЯЛ
  Международная Ассоциация преподавателей русского языка и литературы
  Международная ассоциации преподавателей русского языка и литературы
  Международная ассоциации преподавателей русского языка и литературы
  Гранадский университет (Испания)
  Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы
  Гранадский университет
  фонд "Русский мир"
  МАПРЯЛ, Гранадский университет
  МАПРЯЛ
  МАПРЯЛ
  МАПРЯЛ
  Universidad de Granada
  Фонд "Русский мир"
  Международная Ассоциация преподавателей русского языка и литературы (МАПРЯЛ)
• Число участников: 1500
• Число иностранных участников: 400
• Число участников из МГУ: 30
• Число докладчиков: 1000
• Веб-сайт: http://www.mapryal.org/
• Описание конференции:

  Направления работы Конгресса: 1. Современный русский язык: социолингвистические аспекты исследования. 2. Русская культура в эпоху глобализации. 3. Системно-структурное описание современного русского языка. 4. Динамика языковых изменений: диахронические и синхронические аспекты исследования. 5. Язык. Сознание. Культура. 6. Современная русская лексикография: теория и практика. 7. Русский язык: коммуникативно-прагматические аспекты исследования. 8. Русский язык в межкультурной коммуникации. 9. Методика преподавания русского языка как иностранного, родного и неродного. 10. Сопоставительное изучение русского и других языков: лингвистический и методический аспекты. 11. Перевод как средство межкультурного взаимопонимания, предмет изучения и обучения. 12. Русский язык в интернет-пространстве. 13. Русская литература в мировом литературном процессе: история и современность. 14. Методика преподавания русской литературы: теория и практика. Круглые столы: 1. Проблемы иноязычного коммуникативного образования. 2. Преподавание РКИ в контексте Болонского процесса. 3. Изучение и преподавание русского языка в испаноязычной среде. 4. Дистанционное обучение русскому языку: проблемы и перспективы. 5. Ученик – учитель – учебник. 6. Русская фразеология в современном мире. 7. Современная русская литература в контексте XXI века. 8. Русский язык в системе билингвального образования.

• Добавил в систему: Моклецова Ирина Васильевна

Доклады:

• 2015 Русская языковая личность в межкультурной коммуникации: металингвистическая парадигма (Устный)
• Автор: Владимирова Т.Е.

• 2015 "Какое время на дворе - таков мессия" (русская проза XXI века в иностранной аудитории) (Устный)
• Автор: Яценко И.И.

• 2015 "Я шагаю по Москве". Об одном опыте создания пособия по русскому языку как иностранному (Устный)
• Авторы: Кульгавчук М.В., Кольовска Е.Г.

• 2015 «К вопросу о «гротескном реализме» в современной русской литературе (На материале романа Ю.Полякова «Грибной царь»)» (Устный)
• Автор: Агеносов Владимир Вениаминович

• 2015 В каком направлении развивается в русском языке грамматическая категория одушевленности. (Устный)
• Автор: Федосюк М.Ю.

• 2015 Версия как скрытая категория в русском языке (Устный)
• Автор: Гордиевская М.Л.

• 2015 Глагол «лить» с приставками в лингводидактическом аспекте (Устный)
• Автор: Красильникова Л.В.

• 2015 Гоголевский текст в иностранной аудитории (Устный)
• Автор: Балдина Е.В.

• 2015 Динамика языковых изменений в русской фразеологии (на материале современных российских СМИ). (Устный)
• Автор: Баско Н.В.

• 2015 Европа в номинативном и коннотативном значениях (Устный)
• Автор: Фролова О.Е.

• 2015 Зависимость представления языковых фактов от обучения рецептивной или продуктивной речевой деятельности на русском языке (Устный)
• Автор: Милославский И.Г.

• 2015 Игровые формы в русской культуре рубежа XIX-XX веков (Устный)
• Автор: Анастасьева И.Л.

• 2015 Интернет-стилистика в России. Постановка проблемы (Устный)
• Автор: Клушина Н.И.

• 2015 Использование электронных тренажеров для подготовки к сертификационному тестированию по РКИ (Устный)
• Автор: Булыгина Е.В.

• 2015 К вопросу о грамматических классификациях лексики (фрагмент лингводидактической модели русского языка) (Устный)
• Автор: Панков Ф.И.

• 2015 К вопросу о реализации значеий единиц архитектурно-домоустроительного кода (Устный)
• Автор: Макарова Ольга Васильевна

• 2015 К вопросу об эквивалентах предлогов в русском языке. Существительные в функции предлога. (Устный)
• Автор: Чаплыгина Т.Е.

• 2015 К проблеме эффективного управления самостоятельной деятельностью учащихся (на примере организации работы с учебным сайтом) (Устный)
• Авторы: Подшивалова Е.А., Ермакова О.Б.

• 2015 Когнитивные основы методики преподавания русского языка (Устный)
• Автор: Миронова Наталия Изяславовна

• 2015 Когнититивная дефиниция и обучение русскому языку (Устный)
• Автор: Богданова Л.И.

• 2015 Культурологическая компетенция в лингводидактическом тестировании по русскому языку как иностранному (Устный)
• Автор: Андрюшина Н.П.

• 2015 Метаязыковой дискурс как проявление национально-культурной специфики языкового сознания (Устный)
• Автор: Байгарина Г.П.

• 2015 Наречно-предложная бифункциональность в русском и сербском языках (Устный)
• Автор: Патаракина Е.О.

• 2015 О грамматикализации в русском языке (поле предлогов) (Устный)
• Автор: Виноградова Е.Н.

• 2015 О корпусном подходе к изучению эмигрантской русской речи. (Устный)
• Авторы: Шестакова Лариса Леонидовна, Голубева-Монаткина Наталия Ивановна

• 2015 Образность и поэтичность в прозе М.Ю. Лермонтова (на примере романа "Герой нашего времени") (Устный)
• Автор: Кузьменкова В.А.

• 2015 Обучение культуре русской речи и деловой риторике государственных служащих в рамках программ повышения квалификации (Устный)
• Автор: Камышева С.Ю.

• 2015 Особенности фонетического акцента в области произношеия русских переднеязычных шумных согласных в речи носиелей романских, германских и славянских языков (Устный)
• Автор: Дашкевич Д.В.

• 2015 Особые образовательные потребности детей-билингвов (Устный)
• Автор: Белова Н.В.

• 2015 От мультимедийного электронного курса «Время говорить по-русски!» к многофункциональной интернет-платформе «Проще, легче, быстрее!»: этапы развития дистанционного проекта (Устный)
• Авторы: Петанова А.Ю., Коваленко Ю.А.

• 2015 Отражение новых реалий в современном учебнике русского языка для иностранцев (Устный)
• Авторы: Курлова И.В., Степаненко В.А.

• 2015 Передача русских личных имён латиницей: проблемы стандартизации (Устный)
• Автор: Каверина В.В.

• 2015 Поэтическое словообразование в номинации синего в поэзии Александра Блока и Антониио Мачадо (Устный)
• Автор: Бережных Е.Ю.

• 2015 Реконструкция артикуляционной базы русского языка с учетом индивидуальной вариативности произносительных практик (Устный)
• Автор: Кедрова Г.Е.

• 2015 Роль англоязычных медиапроектов в продвижении русской лингвокультуры (Устный)
• Автор: Добросклонская Т.Г.

• 2015 Русская классическая литература и национальная идентичность: актуализация в условиях глобализации (Устный)
• Автор: Моклецова И.В.

• 2015 Русская литература начала XX века в контексте христианской культуры (Устный)
• Автор: Васильева И.В.

• 2015 Русская языковая картина мира: чувства vs эмоции (Устный)
• Автор: Треблер С.М.

• 2015 Современный дискурс на фоне диалога "М.М. Бахтин - Ю.В. Рождественский" (Устный)
• Автор: Салиева Л.К.

• 2015 Соотношение традиционного и нового направлений в работе МАПРЯЛ (Устный)
• Автор: Кортава Т.В.

• 2015 Терминологические межпредметные связи математики, химии и биологии на начальном этапе обучения студентов-иностранцев подготовительного факультета (Устный)
• Автор: Кузнецова Т.И.

• 2015 Три книги для детей соотечественников, проживающих за рубежом (Устный)
• Автор: Кастелина И.П.

• 2015 Устойчивые сравнения: автор и адресат как представители культуры (Устный)
• Автор: Малькова В.В.

• 2015 Формирование современных компетенций преподавателя РКИ: состояние и перспективы (Устный)
• Автор: Николенко Е.Ю.

• 2015 Язык экономики и бизнеса как динамично развивающаяся система (Устный)
• Автор: Норейко Л.Н.