ИСТИНА

Обобщается опыт более чем 15-летнего преподавания курса КСЕ студентам различных специальностей в РГГУ, РГСУ, РУДН, МНЭПУ и на юридическом факультете МГУ. Рассматриваются возможная структура построения курса и подходы к его преподаванию. Основные обосновывающиеся позиции сводятся к следующим: 1) КСЕ как физико-философский обзор достижений человечества в познании Мира должен быть обязательным предметом в системе высшего образования «гуманитариев»; 2) возможно, что в видоизмененном и доработанном варианте курс КСЕ следует читать и студентам технических вузов; доработка должна касаться, прежде всего, корректировки излагаемого материала с учетом читавшихся студентам ранее «профессиональных» курсов по естественнонаучному блоку дисциплин и философии; 3) курс должен читаться не ранее, чем на 3-ем курсе для «гуманитариев» и 4-5-ом курсе – для студентов технических вузов, в частности, после изучения ими философии, культурологии, религиоведения, истории науки и пр. Восприятие студентами курса КСЕ на первом курсе нельзя считать удовлетворительным; 4) следует по-думать о возможности создания единого подхода к методике преподавания курса КСЕ всем студентам гуманитарных специальностей, а возможно и создания единого базового модуля по КСЕ, создав инициативную группу из наиболее «передовых» лекторов, как правило, уже издавших учебные пособия по курсу.