![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
В докладе обосновывается сущность и диапазон философско-образовательной методологии и показыватся широта её возможностей в исследовании отношений образования. Однако это не означает, что исследовательских ограничений совсем нет. Они идут не от философии, а от конкретной действительности и её рельного незнания.