ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
|
ФНКЦ РР |
||
Индивидуальная траектории образования может рассматриваться как деятельность, направленная на реализацию собственных целей познания, которая должна соответствовать возможностям, способностям, интересам учащегося. Данная деятельность осуществляется при поддержке педагога-наставника (тьютора). В работе предлагается обобщенная ориентировочная основа деятельности сопровождения, направленная на эффективную реализацию образовательного потенциала учащихся, которая может использоваться в профессиональной подготовке тьюторов.