ИСТИНА

Наречно-предложные единицы в разных контекстах функционируют как лексемы одного или другого категориального класса. В том или ином объёме подобные единицы включены в лексические минимумы для иностранных студентов на всех уровнях владения русским языком. Поэтому подробно разработанная методика представления подобных лексем в иностранной аудитории, а также курс упражнений и заданий, направленный на освоение их употребления, имеет большую актуальность в преподавании русского языка как иностранного.