![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
В статье рассматриваются проблемы преподавания стандартных вариантов немецкого языка на территории немецкоязычных стран. Описывается важность учета плюрицентричности при составлении учебных пособий по немецкому языку как иностранному, приводится анализ некоторых учебников и учебных пособий, которые содержат лексические и прагматические особенности вариантов немецкого языка. Также предлагается краткая история возникновения концепции DACH(L), причины необходимости преподавания лингвострановедения.