![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Для того, чтобы понять, как проходили реформы Петра 1 в сфере знания, необходима реконструкция «того духовного контекста, той смысловой сетки, которая в каждую эпоху определяет человеческую деятельность и мышление» (П.Гайденко). В докладе рассматриваются черты и практики европейской академической культуры, получающие становление в контексте традиционной российской культуры познания. Ментальные установки, превалирующих в российском социуме, составляли препятствия, которые встречали петровские преобразования в сфере науки и образования. В докладе предпринимается попытка рассмотреть некоторые продвигаемые Петром научные направления, которые требовали разрыва с традиционными для России представлениями или серьезной корректировки их.