ИСТИНА

Рассматриваются принципы применения социоконструктивистского подхода в межкультурном глобальном образовательном проекте, объединяющем около 40 университетов мира и осуществляемом через технологию видеоконференций. Акцентируется необходимость подготовки студентов к участию в таких проектах в интеллектуальном и психологическом плане с целью формирования мировоззренческих принципов и взглядов на сосуществование культур в поликультурном мире и толерантное отношение к ним. Подчеркивается важность языковой подготовки. Описывается опыт применения метода проектов как способа организации активного обучения, обучения в сотрудничестве и повышения автономности учащихся.