ИСТИНА

В докладе рассматриваются новые средства обучения и возможные типы заданий в цифровой образовательной среде при реализации лингвокультурологического подхода к процессу обучения РКИ. В частности, как можно работать с презентациями, мультфильмами, песнями, виртуальными экскурсиями при решении таких методических задач, как формирование навыков аудирования, чтения, развития и совершенствования умений говорения и письма, используя ресурсы интернет или мобильные средства связи.