ИСТИНА

Проведенные исследования показали, что противосвертывающая система оказалась чувствительной не только к информационной нагрузке, но и к магнитному фактору. Сочетанное действие обучения на фоне МФ приводило к выраженной гиперкоагуляции, которая нарастала по мере вовлечения системы в познавательную деятельность. Высказывается представление, что причина нарушений в функционировании фибринолитической системы могла быть обусловлена стрессовым состоянием, спровоцированным МП.