ИСТИНА

Технологии регистрации движений глаз широко используются в различных областях исследований, в том числе в исследованиях, связанных с когнитивными процессами. Со временные технологии ай-трекинга позволяют регистрировать показатели макро- и микродвижений глаз при решении задач, основанных на зрительном восприятии. Ключевыми характеристиками, оцениваемыми при выполнении зрительных задач, являются длительность и число фиксаций, направление и скорость саккад, частота микросаккад и т.д. Показано, что характеристики движений глаз дают ценную информацию при изучении процессов чтения и обработки информации [1]. Целью нашего исследования было разработать метод определения уровня владения английским языком русскими студентами с помощью технологии ай-трекинг. В качестве стимуляции испытуемому предъявлялись предложения на английском языке, в каждом из которых было пропущено одно слово, и четыре варианта ответа, один из которых было необходимо подставить на место пропуска. Задача испытуемого состояла в выборе верного варианта ответа из четырёх предложенных. Изображения предъявлялись на LCD-мониторе с диагональю 23 дюйма, установленном на расстоянии 75 см от наблюдателя. Регистрация движений глаз осуществлялась в монокулярном режимепри помощи ай-трекера SMI iViewXTM Hi-Speed 1250. Участники исследования были разделены на две группы по уровням владения английским языком с помощью placement test. Результаты показывают, что длительность и количество фиксаций на верных вариантах ответа превышают длительность и количество фиксаций на неверных вариантах ответа. Результаты нашего исследования соответствуют модели чтения E-Z Reader [2]. Таким образом, характеристики движений глаз позволяют заниматься разработкой метода определения уровня владения иностранным языком.