ИСТИНА

В докладе рассмотрены причины обращения к шахматной игре как «своеобразной дрозофиле изучения решения задач экспертами», заострен вопрос о природе шахматного мастерства (знание или поиск?). Описаны требования, предъявляемые шахматному маэстро (психограмма шахматиста), факторная модель шахматного мастерства (Charness), а также результаты мета-анализа (Moxley&Charness) исследований, измеряющих эффекты и мастерства, и возраста в исполнении задач выбора лучшего хода и вспоминания игровых шахматных позиций. Представлены результаты двух исследований, выполненных при участии докладчика – взаимосвязей мастерства, возраста и параметров поиска в задаче выбора лучшего хода; и внутренних и внешних факторов продуктивности вспоминания дебютных последовательностей. В заключении соотносятся результаты мета-анализа и этих исследований, делаются выводы об основных когнитивных факторах шахматного мастерства и актуальных проблемах его изучения.