Сравнительная типология английского и русского языков - учебный курс | ИСТИНА – Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Автор: Левицкий А.Э.
Год создания: 2016
Организация: МГУ имени М.В. Ломоносова
Курс на иностранном языке
Описание: Цель курса - ознакомить студентов с современным уровнем развития типологии как лингвистической дисциплины и показать перспективы ее развития, определить приоритетные направления проведения самостоятельных научных исследований в указанной отрасли языкознания. Курс включает лекции в форме презентаций; упражнения для практической работы; список рекомендованной литературы по основной проблематике, которая может быть использована для подготовки к семестровому контролю. Основной тезис заключается в том, что сопоставление может быть проведено на всех уровнях языковой структуры (фонетическом, морфологическом, лексическом и синтаксическом). Основные задачи курса могут быть сформулированы следующим образом: - выявить сходные и отличительные явления в использовании языковых средств различными языками; - определить особенности каждого из сопоставляемых языков, которые могут ускользать от внимания исследователя при одном лишь «внутреннем» изучении языка; - предвидеть и преодолеть нежелательную интерференцию, а также создать надежную лингвистическую базу для теории и практики перевода, а также межкультурной коммуникации; - дать материал для общей лингвистической типологии в плане выявления универсалий. В курсе важно наглядно показать и доказать, что сравнительно–типологические исследования могут охватывать все уровни языковой структуры и в результате этого принимать различную форму, преследовать конкретные цели. Поэтому, объектом такого анализа могут быть фонемы, морфемы, лексемы, грамматические явления вплоть до текста. По цели сравнительный анализ ориентирован на описание языка или языков в рамках общетипологических исследований, либо – на перевод или преподавание иностранного языка. Для достижения целей перевода наиболее эффективным является сопоставительный анализ в функциональном плане, т.е. на уровне текста. Устанавливая национально-специфические элементы в сопоставляемом языковом материале, сопоставительный анализ помогает решению задач современной лингвистики, ориентированной на исследование национально-культурного аспекта единиц языка в их функционировании. Особое внимание уделено тем фактам, при которых межъязыковые расхождения проявляются в форме частичного сходства сопоставляемых явлений, так как именно здесь наблюдается особенно сильная интерференция со стороны родного языка. В области фонетики необходимо обратить первостепенное внимание на артикуляцию звуков, их взаимодействие в потоке речи, ударение и интонацию. Особую важность проблема выбора интонационного центра во фразе приобретает при изучении иностранного языка в условиях интерференции. Большинство понятийных категорий во всех языках универсальны, однако способы выражения различны. Это проявляется, например, в разной степени продуктивности различных словообразовательных моделей. В сопоставляемых языках выделяют такие три основных типа словообразования: морфологический, синтактико-морфологический и синтаксический. В области лексики обращается внимание на объем лексического значения слов, валентность, частотность их употребления. Следствием проявления алломорфизма в семантике и прагматической направленности лексических единиц является также возникновение лакун. Лакуна – пропуск в лексической системе языка, то есть отсутствие в данном конкретном языке слов для обозначения тех или иных понятий действительности. В грамматике внимание сконцентрировано на порядке слов в предложении, морфологической реализации грамматических категорий, их состав, способы выражения, частотность использования. Основным отличием между английской морфологией, с одной стороны, и русской, с другой, есть то, что даже аналогичные грамматические значения выражаются в них разными формальными способами.
Добавил в систему: Левицкий Андрей Эдуардович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ФНКЦ РР
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ФНКЦ РР

Сравнительная типология английского и русского языковучебный курс

Преподавание курса