|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Государственное регулирование экономики в условиях глобализации и цифровизации» по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения»; по направлению подготовки 38.00.04 «Государственное и муниципальное упраучебный курс
- Автор: Юдина Тамара Николаевна
- Год создания: 2021
- Организация: МГУ имени М.В. Ломоносова
- Описание: МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова". Факультет глобальных процессов РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Наименование дисциплины (модуля): Государственное регулирование экономики-72 часа Уровень высшего образования: бакалавр Направление подготовки: по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения»; по направлению подготовки 38.00.04 «Государственное и муниципальное управление» Направленность (профиль) программы: - вариативная часть Форма обучения: очная Курс: третий Автор – д.э.н., доц. Юдина Тамара Николаевна Москва – Душанбе -2021 1. Цели, задачи дисциплины / модуля Важным элементом профессиональной культуры специалиста по государственному и муниципальному управлению является умение логически мыслить, строго рассуждать, приводить доказательства, формулировать научные гипотезы, вскрывать закономерности явлений, учиться принимать решения на государственном уровне в области экономики. Как учебный предмет «Государственное регулирование экономики» - ГРЭ обладает огромным потенциалом для развития всех перечисленных умений. ГРЭ развивает логическое мышление, способность к целостному, государственному восприятию мира, а также такие качества мышления как гибкость, конструктивность, критичность и т.д. На современном этапе развития общества, когда увеличивается объем нормативно-правовой, экономико-институциональной, статистической и другой информации, управленческие методы и средства исследования становятся важным атрибутом общественных наук. Как учебная дисциплина «Государственное регулирование экономики» - ГРЭ обладает огромным мировоззренческим потенциалом, предоставляет большие возможности для подготовки будущих специалистов в области государственного и муниципального управления. Целью дисциплины «Государственное регулирование экономики» - ГРЭ является формирование у студентов-бакалавров основ управленческой культуры как будущих специалистов, которая является составляющей общечеловеческой культуры. Студентам необходимо знать основные понятия и термины, компетенции, закономерности, формы ГРЭ. Они должны уметь логически мыслить, оперировать объектами, корректно употреблять термины и формы ГРЭ, а также владеть определенным управленческим аппаратом, который позволит им в будущем осуществлять анализ информации и принимать объективные решения на государственном уровне. Задачи дисциплины «Государственное регулирование экономики» заключаются в развитии у студентов современных форм управленческого и логического мышления, а также умения ставить, исследовать и решать сложные задачи в области государственного регулирования экономики - ГРЭ и государственного управления экономикой - ГУЭ, возникающие в профессиональной практике. Курс состоит из общих основ ГРЭ-ГУЭ и разных форм государственного регулирования экономики. Студентам позиционируются современные бюджетно-налоговая, денежно-кредитная, конкурентная, антимонопольная, промышленная, инвестиционно - инновационная, социальная, региональная, внешнеэкономическая, в области АПК политики государства. Курс ГРЭ построен таким образом, чтобы в конечном итоге у студента-международника и студента-управленца сложилось целостное научное восприятие государственного регулирования экономики и государственного управления экономикой. 2. Место дисциплины в структуре ОПОП подготовки бакалавра. Данная дисциплина «Государственное регулирование экономики» относится к разделу ОПОП подготовки студентов-бакалавров по направлению «Государственное и муниципальное управление». Курс является логическим развитием Экономической теории и/или Экономики, Истории экономических учений и Истории экономики, Стратегического планирования и экономической политики, Менеджмента, Государственного управления экономикой и Истории управленческой мысли. Данная дисциплина раскрывает проблемы как традиционных форм государственного регулирования экономики - ГРЭ и государственного управления экономикой - ГУЭ, так и новых направлений влияния государства на национальные хозяйства. Данная дисциплина раскрывает проблемы XXI в., в частности, - государственного неодирижизма и государственных институционально-инновационных, финансово-хозяйственных инициатив в контексте глобализации, инноватизации, цифровизации с использованием опыта России, Таджикистана, Китая и других государств. Специальное внимание уделяется мобилизационной модели экономики в условиях глобализирующегося, цифровизурующегося мира, «нового мирового порядка». 3. Планируемые результаты В результате изучения данной дисциплины у обучающихся формируются следующие компетенции: Общекультурные компетенции: • способность понимать и использовать основные закономерности гуманитарных научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы управленческого анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования в области экономики (ОК-4); • способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-9). 4. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих знаний, умений и владений, а также динамика формирования компетенций. В результате освоения дисциплины ГУЭ-ГРЭ студент-бакалавр должен: Знать: - модели национальной экономики с активным участием государства, в том числе мобилизационную модель экономики, ее принципы, инструменты государственного управления экономикой, «государскую економию» (ОК-4); - основы государственного управления экономикой (ГУЭ), значение государственного регулирования экономики (ГРЭ) в системе государственного управления (ГУ) (ПК -3) - теоретические основы экономической деятельности государства (эволюция теоретических представлений о роли и функциях государства в смешанной экономике, изменение экономических функций государства в современных условиях, система государственного регулирования экономики) (ПК-4); - систему государственного управления экономикой и дирижизм; - основные направления экономической политики государства (бюджетно-налоговая политика, денежно-кредитная политика, промышленная и конкурентная политики, социальная, региональная политики, государственная политика в отношении АПК, в сфере управления государственным сектором и др.) (ПК - 6); - проблемы государственной и муниципальной собственности, государственного регулирования рынка ценных бумаг, сферы научных исследований, охраны окружающей среды, регулирования природопользования, внешнеэкономической деятельности, защиты рынка от недобросовестной конкуренции (ПК-1, ПК-6); - государственные институционально-инновационные и финансово-экономические инициативы (на примере Таджикистана, России, Китая и др. стран) и государственный неодирижизм. Уметь: - использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - анализировать значимые социально-экономические проблемы и процессы (ОК-4); - анализировать и исследовать особенности инновационных преобразований в результате перехода на новую технологию (ПК-1); - уметь применять изученный курс по ГУ-ГРЭ в практической работе (ПК-6); - приобретать навыки вовлеченности государственного служащего в процесс принятия решения по ГУЭ. Владеть: - культурой экономического и управленческого мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию большой информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-4); - готовностью к кооперации с коллективами, работе в коллективе (ОК-3); - в будущем - преподаванием курса «Государственное управление экономикой -ГУЭ и «Государственное регулирование экономики – ГРЭ»; 5. Структура и содержание дисциплины (модуля) 5.1. Разделы и темы дисциплины и виды занятий (календарный план) в часах № заня-тия Разделы, темы Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в часах Аудиторная работа Контактные часы Самостоятельная работа студента Лекции Семинары Кон суль тация Кон- роль 1 Введение в курс ГУ (ГУЭ-ГРЭ) 2 3 2 Раздел I. Теоретические основы экономической деятельности 4 2 2 Выбор темы Аналитического доклада и реферата 3 3 Раздел II. Основные направления и формы ГУЭ. Введение: Основные формы ГРЭ. 2 2 3 4 Бюджетно-налоговая политика государства 2 2 3 5 Денежно-кредитная политика государства 2 2 3 6 Государственная политика в сфере управления государственным сектором 2 2 3 7 Государственное регулирование инвестиционно-инновационной деятельностью. Регулирование технологической деятельности. «Цифровая экономика», цифровизация. 2 2 3 8 Государственная экономическая политика в отношении АПК 2 2 3 9 Регулирование рынка ценных бумаг 2 2 3 10 Социальная политика государства 2 2 3 11 Антимонопольное регулирование и формирование конкурентной политики 2 2 3 12 Промышленная политика государства 2,0 2 3 13 Государственная региональная политика 2 2 14 Государственное регулирование природопользования и охраны окружающей среды 2 2 3 15 Государственное регулирование сферы научных исследований 2 2 3 16 Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности 2 2 3 17 Государственный неодирижизм . Государственные институционально-инновационные финансово-экономические инициативы. 2 2 3 Всего: 36 36 72 5.2. Форма проведения самостоятельной работы и текущего контроля успеваемости № занятия Наименование Раздела и темы дисциплины Форма самостоятельной работы и текущего контроля; трудоемкость Форма самостоятельной работы Форма текущего контроля успеваемости Трудоемкость В часах 1 Введение в курс ГУЭ- ГРЭ. Изучение материалов лекции, рекомендуемой учебной литературы по теме, выполнение домашнего задания Интерактивный контроль с использованием on.econ.msu.ru, консультация 4 2 Раздел I. Тео- ретические основы экономической деятельности государства То же, подготовка к экспресс-опросу То же+ экспресс-опрос 6 3. Раздел II. Основные направления и формы государственного регулирования. Введение. Основные формы ГРЭ. То же + работа над аналитическим докладом То же+ экспресс-опрос + аналитические доклады с оппонированием 6 4. Бюджетно-налоговая политика государства То же + работа над аналитическим докладом и подготовка к эссе-1; кейсы То же + кейсы+ аналитические доклады с оппонированием 4 5. Денежно-кредитная политика государства То же + работа над докладом с презентацией, кейсы То же+рефераты, их оппонирование, кейсы, экспресс- опрос 4 6. Государственная политика в сфере управления государственным сектором То же +подготовка к проекту в рамках деловой игры То же + тесты+ эссе-1 + деловая игра 4 7. Государственное регулирование инвестиционно-инновационной деятельности. Регулирование технологической деятельности. «Цифровая экономика». Цифровизация. То же + труд над рефератом, его презентацией и кейсом, подготовка к эссе -2 То же + эссе -2 4 8. Государственная экономическая политика в отношении АПК То же + труд над аналитическим докладом и/или рефератом, ее презентацией То же + тестирование 4 9. Регулирование рынка ценных бумаг То же + подготовка к оппонированию и тесту То же + аналитические доклады с презентацией и кейсом 4 10. Социальная политика государства То же + кейс То же 4 11. Антимонопольное регулирование и формирование конкурентной политики. Государственная Защита рынка от недобросовестной конкуренции То же + подготовка к проекту -2 по ГУЭ В рамках деловой игры-2 То же 4 12. Государственная промышленная политика То же + эссе То же + деловая игра -2 4 13. Государственная региональная политика То же+ оппонировани То же + защита рефератов, их оппонирование; кейсы 4 14. Государственное регулирование природопользования и охраны окружающей среды То же + оппонирование То же 4 15. Государственное регулирование сферы научных исследований То же + работа над проектом То же, экспресс-опрос 4 16. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности То же + подготовка к финальному тесту 4 17. Государственный неодирижизм. Государственные институционально-инновационные и финансово-экономические инициативы Изучение материалов лекции, учебной литературы по теме, выполнение домашнего задания, доработки проектов То же + защита рефератов, их оппонирование, презентация, кейсы. 4 Всего: 72 5.3. Содержание разделов дисциплины. Тематика курса. Тема I. Введение в курс ГРЭ. Государственное управление. Основы государственного управления экономикой (ГУЭ). Место государственного регулирования экономики (ГРЭ) в системе ГУ. Государственное регулирование экономики, государственный дирижизм и государственные институционально-инновационные финансово-хозяйственные инициативы. Государственный неодирижизм. Мобилизационная модель экономики. Новая роль государства в глобализирующемся и цифровизирующемся мире. Раздел I. Теоретические основы экономической деятельности государства и государственного регулирования экономики. Тема II. Эволюция теоретических представлений о роли и функциях государства в экономике рынка и смешанной экономике. От идей и концептов меркантилизма до государственного инновационного неодирижизма. Необходимость ГУЭ - ГРЭ. Основные периоды институционально - экономических изменений функций государства. Трансформация экономических функций государства в условиях глобализации, глобализирующегося рынка, инноватизации и цифровизации. Роль государства в макро-, мега- и глобальной экономиках. Экономика Таджикистана в мире. Тема III. Система государственного регулирования экономики. Инструменты и методы государственного регулирования экономики. Выделение инструментов ГРЭ по форме: административные, правовые, административно-правовые и экономические; по уровню воздействия: инструменты микроэкономической и макроэкономической политики; по направленности: внутриэкономические и внешнеэкономические. Методы ГРЭ: прямые и косвенные. Принципы эффективности и справедливости в системе ГРЭ. Раздел II. Основные направления и формы ГУЭ. Система ГРЭ Тема IV. Бюджетно-налоговая политика государства, определяемая Министерством финансов. Государственный бюджет (ГБ) как инструмент и институт макроэкономического регулирования. Сущность, функции и виды налогов. Кейнсианская теория дефицитного финансирования. Дефицит госбюджета и его формы. Профицит ГБ. Государственный долг, внутренний и внешний. Госбюджет РТ. Тема V. Денежно-кредитная политика государства. Инструменты и типы кредитно-денежной политики. Таргетирование инфляции как тактическая цель современной кредитно-денежной политики ЦБР. Провалы денежно-кредитной политики в РФ. Ключевая ставка процента. Денежная система и политика в РТ. Тема VI. ГУЭ в сфере государственного сектора. Государственный сектор и его функции в смешанной экономике. Государственная и муниципальная собственность: основные формы реализации. Принципы управления государственной собственностью. Новые подходы к управлению государственной собственностью. Тема VII. ГРЭ в области инвестиционно - инновационной деятельности. Идеи и концепты инновационной и инвестиционной привлекательности. «Цифровая экономика». Цифровизация. Стратегия государственного регулирования инвестиционной и инновационной деятельности. Организационно-хозяйственные механизмы государственного управления инновационными процессами в России и Таджикистане. Государственное регулирование технологической деятельности. Тема VIII. Государственная экономическая политика в отношении АПК. Основные направления инвестиционно-инновационного развития ресурсов и повышения их эффективности в государственных законах и программах развития АПК. Совершенствование рыночного механизма, экономических методов и стимулов АПК. Тема IX. Регулирование рынка ценных бумаг. Основные субъекты государственного регулирования рынка ценных бумаг и его методы. Государственное регулирование рынка ценных бумаг и его методы. Регулирование рынка ценных бумаг в РТ. Тема X. Социальная политика государства. Политика государства в трудовой сфере. Государственное пенсионное обеспечение. Политика государства в сфере образования. Институциональные основы системы здравоохранения, реформы в этой сфере. Государственная политика в решении жилищной проблемы. Государственная политика борьбы с бедностью и социально-экономическим неравенством. Тема ХI. Антимонопольное регулирование и формирование конкурентной политики, государственная защита рынка от недобросовестной конкуренции. Основные элементы антимонопольной политики. Адвокатирование конкуренции как элемент конкурентной политики. Особенности антимонопольной политики государства в сфере естественных монополий. Государственная защита товарных знаков. Государственное регулирование рекламной деятельности. Государственная защита прав потребителей. Тема XII. Государственная промышленная политика. Деиндустриализация, реиндустриализация и неоиндустриализация. Институциональные основы государственной промышленной политики. Государственная промышленная политика на примере РФ и РТ. Тема XIII. Государственная региональная политика. Цели и задачи государственной региональной политики. Субъекты государственной региональной политики. Направления совершенствования региональной политики РФ и РТ. Тема XIV. Государственное регулирование природопользования и охраны окружающей среды. Цели и задачи государственного регулирования охраны окружающей среды и природопользования. Формы государственного регулирования охраны окружающей среды и природопользования в РФ и Таджикистане. Концепция «устойчивого развития» (Рио+20). Международное сотрудничество в сфере охраны окружающей среды и природопользования. Тема XV. Государственное регулирование сферы научных исследований. Институциональные основы сферы НИОКР. Основные тенденции в развитии государственного регулирования сферы НИОКР. Особенности государственного регулирования сферы научных исследования в России и Таджикистане. Тема XVI. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности. Цели и направления внешнеэкономической политики государства. Система государственного регулирования внешнеэкономической деятельности в Республике. Таджикистан и Российской Федерации. Методы и инструменты государственного регулирования международных экономических отношений. Тема XVII. Государственный неодирижизм. Государственные институционально-инновационные финансово - экономические инициативы (на примере Государства Российского, РТ). Стратегия социально-экономического развития КНР в контексте XIX съезда КПК. Стратегии социально-экономического и институционально-инновационного развития России и Таджикистана. 6. Образовательные технологии. В соответствии с теоретическим характером дисциплины «Государственное управление (Государственное управление экономикой)» - Государственное регулирования экономики (ГРЭ), основным видом аудиторной учебной работы являются активные формы проведения занятий – лекции, семинары и консультации. Лекции составляют 50% аудиторных занятий, семинары – остальные 50%. Текущая работа студентов предполагает изучение материалов лекций, учебного пособия, написание эссе, аналитических докладов, их оппонирование, выполнение кейсов, подготовку и защиту проектов (в виде презентации реферата по одной из тем по выбору с кейсом, предложенным совместно с преподавателем), разработка проектов, участие в деловых играх, выполнение письменных домашних работ - ответов на контрольные вопросы, тестов. Согласно требованиям ФГОС ВПО реализация компетентностного подхода предусматривает интерактивность курса, которая достигается посредством общения преподавателя и студентов не только на аудиторных занятиях, но и через Интернет при помощи портала on.econ. msu. ru. По усмотрению преподавателя и деканата в рамках учебного курса в качестве внеаудиторной работы уместны встречи с представителями министерств, российских, таджикских и зарубежных компаний, экскурсии на предприятия и организации государственного сектора экономики, прежде всего в Министерство экономического развития и торговли РТ. 7. Балльная система оценки знаний курса «Государственное регулирование экономики)» для бакалавров Гуманитарного факультета (по направлению 38.03.04 - Государственное и муниципальное управление) филиала МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Душанбе № Формы учебной работы Сумма баллов 1. Обязательные: 1.1. Аналитические доклады, в том числе доработка доклада по итогам обсуждения; кейс 15 (10+5) 1.2. Оппонирующие, комментирующие выступления; кейсы 10 1.3. Аттестационная работа: оценка презентации группового проекта (по результатам деловой игры) 1.4. Промежуточный контроль: тесты, эссе 1.5. Экзамен 15(10+5) 10 40 Итого: 90 2. Специальные: в т.ч. включаемые: 2.1. в обязательном порядке: 2.1.1. Письменная контрольная работа 20 2.1.2. Подготовка тезисов реферата, презентация и обсуждение; кейс 30 Итого: 50 3. 2.2. по выбору студентов: 2.2.1. Оппонирование реферата или 2.2.2. 2.2.2. Участие в проектах НИР, выступление с докладами на научных конференциях 10 Итого: 10 Всего: 150 Допуск к экзамену — не менее 60 баллов. Критерий выставления оценки: от 130 до 150 баллов – отлично; от 100 до 129 баллов – хорошо; от 61 до 99 баллов - удовл. 8. Примерные темы проектов (рефератов с кейсами) 1. Система государственного управления экономики (ГУЭ): принципы, инструменты и методы 2. Бюджетно-налоговая политика государства (на примере экономики какой – либо страны) 3. Денежно-кредитная политика государства (на примере…) 4. Государственная политика в сфере управления государственным сектором с примерами 5. Государственное регулирование инвестиционно - инновационной деятельности (на примере…) 6. Регулирование рынка ценных бумаг 7. Социальная политика государства (на примере…) 8. Антимонопольное регулирование и формирование конкурентной политики (на примере…) 9. Промышленная политика государства (на примере…) 10. Государственная защита рынка от недобросовестной конкуренции 11. Государственная региональная политика (на примере…) 12. Государственное регулирование природопользования и охраны окружающей среды (на примере…) 13. Государственное регулирование сферы научных исследований (на примере…) 14. Регулирование внешнеэкономической деятельности 15. Государственные институционально-инновационные финансово-экономические инициативы России, Таджикистана и Китая 16. Государственное управление экономикой в контексте неодирижизма 17. Мобилизационная модель экономики: ее принципы, инструменты, механизмы и институции 18. Экономический пояс Шелковый путь: Китай – Таджикистан 19. «Цифровая экономика»: государственное регулирование технологической деятельности. 9. Экзаменационные вопросы: 1. Государственное управление экономикой (ГУЭ) и дирижизм 2. Трансформация моделей государства в экономике 3. Основные этапы эволюции экономических функций государства 4. Становление нового этапа расширения экономических функций государства 5. Провалы рынка и необходимость государственного регулирования экономикой 6. Глобализация и инноватизация как основы трансформации функций государства 7. Система государственного регулирования экономики: инструменты и методы 8. Основные принципы экономической политики государства: протекционизм и фритридерство 9. Научные основы экономической политики государства: от меркантилизма до неомеркантилизма 10. Экономическая роль государства в условиях формирующегося глобального рынка 11. Бюджетно-налоговая политика государства 12. Государственный внутренний и внешний долг РТ 13. Государственный бюджет РТ как инструмент макроэкономического управления 14. Денежно - кредитная политика государства 15. Инструменты и типы кредитно-денежной политики 16. Тактическая цель денежно-кредитной системы Центрального Банка РТ 17. Цели, задачи и принципы управления государственной собственностью 18. Стратегия государственного регулирования инновационной деятельности 19. Государственное регулирование инвестиционной деятельности 20. Государственная экономическая политика в аграрном секторе РТ 21. Государственное регулирование рынка ценных бумаг и его методы 22. Социальная политика РТ 23. Государственная политика в сфере образования и здравоохранения в РТ 24. Антимонопольное регулирование и формирование конкурентной политики 25. Государственная защита рынка от недобросовестной конкуренции 26. Государственная защита прав потребителей 27. Государственная региональная политика на примере РТ 28. Государственное регулирование природопользования и охраны окружающей среды 29. Инноватизация и основные тенденции в развитии государственного регулирования сферы НИОКР 30. Система государственного регулирования внешнеэкономической политики государства 31. Методы и инструменты государственного регулирования внешнеторговых отношений 32. Государственные институционально-инновационные и финансово-экономические инициативы России 33. Государственный неодирижизм: принципы, инструменты, методы 34. Роль государства в мобилизационной модели экономики 35. Государственное управление и регулирование в сфере экономики: общее и особенное 36. Стратегия социально-экономического развития РТ 37. «Цифровая экономика»: государственное регулирование технологической деятельности 10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) 10.1. Основная литература: 1. Конституция Российской Федерации. Первая публикация//Российская газета, №237, 25 декабря 1993 г. 2. Конституция Республики Таджикистан. 3. Бюджетный кодекс Российской Федерации (по состоянию на 20 февраля 2010 г.).- Новосибирск: Изд-во Сиб. ун-та, 2010. 4. Федеральный закон Российской Федерации от 28 июня 2014 г. №172-ФЗ «О стратегическом планировании в РФ»// «РГ»-Федеральный выпуск №6418. 2014 г. 3 июля. 5. Глобализация мирового хозяйства / Под ред. М.Н. Осьмовой, А. Бойченко.- М.: ИНФРА-М, 2006. 6. Государственное регулирование экономики: Учебное пособие./ Под ред. Мысляевой И.Н. и Кононковой Н.П. – М.: Издательство Московского университета, 2010. 7. Государственное регулирование рыночной экономики: Учебник. Изд. 3-е, доп. и перераб./ Под ред. В.И. Кушлина. – М. : Изд – во РАГС, 2006. 8. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. - М., 1985. 10.2. Дополнительная литература: 1. Ведута Е.Н. Стратегия и экономическая политика государства.- М.: Акад. Проект, 2004. 2. Лукас Р. Эволюция экономической политики, 1976. 3. Осипов Ю.М. Постреформизм на службе России: вырыв к развитию// Проблемы современной экономики. 2013. №1 (45). 4. Осипов Ю.М., Юдина Т.Н., Гелисханов И.З. Информационно-цифровая экономика: концепт, параметры, механизм// Вестник Московского университета. Серия 6. Экономика. 2019. №3. С. 41-60. 5. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: Наука, 1993. 6. Стиглиц Дж. Глобализация: тревожные тенденции (пер. с англ.).- М.: Мысль, 2003. 7. Си Цзиньпин. Государственное управление. М., 2014. 8. Тэтчер М. Искусство управления государством. Стратегии для меняющегося мира (пер. с англ.). - М.: Альпина Паблишер, 2003. 9. Юдина Т.Н. Государственные финансово-хозяйственные институционально-инновационные инициативы России и Китая в контексте конкурентоспособности национальной экономики и сотрудничества// Электронный журнал «Теоретическая экономика»/www. Theoreticaleconomy info. 2014. №2. С.38-48. 10. Юдина Т.Н. Новый Домострой. Конституирующая перспективная универсальная экономическая система России. - М. : ТЕИС, 2015. 11. Ohmae. The End of Nation State. - N.Y.: Free Press, 1995. 10.3. Интернет – источники: 1. Министерство экономического развития РФ:www.economy.gov.ru/minec/main 2. Министерство образования и науки РФ:www.mon.gov.ru 3. Министерство финансов РФ:www.minfin.ru 4. Росстат: www.gks.ru 5. Всемирный (Мировой) банк: www.worldbank.org 6. Центральный банк России: www.cbr.ru Общие ресурсы по НИОКР, выполняемых за счет средств федерального бюджета Федеральные целевые программы: http://fcp.vpk.ru Ресурсы по ФЦП, государственным заказчиком которых является Рособразование http://www.ed.gov.ru/ntp/fp/ 11. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Материально-техническое обеспечение дисциплины «Государственное регулирование экономики» предполагает использование для чтения лекций специализированных аудиторий, оснащенных компьютером и LCD-проектором и/или интерактивной доской. Необходимым требованием является наличие в абонементном отделе библиотеки достаточного количества экземпляров основной и дополнительной литературы для изучения курса, а в электронной библиотеке – свободный доступ к интернет – источникам. Преподаватель, читающий курс, и студенты, изучающие данную дисциплину, должны иметь доступ к Интернету и on.econ.msu.ru (Онлайн курсы Экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова). Учебно-методическое издание Автор – д.э.н., доц. Юдина Тамара Николаевна Программу составил: Юдина Тамара Николаевна д.э..н., доцент, старший научный сотрудник экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Эксперт: ____________- Программа рассмотрена и утверждена на заседании научно-методического совета Филиала МГУ имени М.В.Ломоносова в городе Душанбе от …..2020 г., протокол №. Рабочая программа. Дисциплина. Вариативная часть. Государственное регулирование экономики для бакалавров III курса Гуманитарного факультета, обучающихся по специальности 38.03.04.- Государственное и муниципальное управление 72 час. Филиал МГУ имени М.В. Ломоносова в г. Душанбе
- Добавил в систему: Юдина Тамара Николаевна