Аннотация:В современном мире актуальна тема социализации и адаптации детей – билингвов в иной этнической культуре(интеркультурации) для профессионального роста и обеспечения своего комфортного существования во взрослой жизни.
В нашей работе:(1).Создан конструктор тестов и ситуационных заданий для оценивания порогов формирования творческого потенциала учеников – билингвов, которые естественным или вынужденным путем попадают в иную этническую культуру;(2).Вычленены и описаны особенности ученика-билингва, как личностный феномен;(3).Разработаны методики обучения детей – билингвов такие как:(а)обучения с учителем и тьютеором;(б)с учителем без тьютера;(в)без учителя и без тьютера.