|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организациикурсовая работа (Бакалавр)
- Научный руководитель: Прадун Инна Васильевна
- Автор: Матвеева Лина Константиновна
- Тип: Бакалавр
- Организация, в которой проходила защита: Псковский государственный университет
- Кафедра: Кафедра образовательных технологий
- Год защиты: 2024
- Курс: 2
- Аннотация: Эмоции и чувства играют важную роль в формировании личности ребенка. Эмоции считаются неотъемлемой частью социально-коммуникативного развития человека. Эмоциональное развитие — сложная задача, которая начинается в младенчестве и продолжается во взрослой жизни. Эмоции изменяются на протяжении всей жизни и зависят от многих факторов и во многом определяются социальными условиями существования. Социально-эмоциональные навыки тесно связаны с семьей ребенка, культурным прошлым и ранним опытом. Дети приобретают эти навыки в процессе взаимодействия и установления отношений с членами своей семьи, окружением в школе и обществом в целом. Профессионалы, работающие с детьми и семьями, а также сами родители, должны быть чуткими к эмоциональным потребностям детей и осознавать потенциальные риски для их эмоционального развития. Особенно важным периодом считается дошкольный возраст, когда активно формируется личность и закладываются основы эмоциональной сферы.
- Добавил в систему: Прадун Инна Васильевна