![]() |
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
7 ноября на кафедре психофизиологии факультета психологии МГУ состоялось уже третье в этом сезоне заседание Школы психофизиолога МГУ. Выпускник кафедры психофизиологии 2012 г., старший научный сотрудник лаборатории возрастной психогенетики Психологического института РАО Илья Захаров ярко и доступно рассказал об очень важной и перспективной области современной науки, синтезирующей последние достижения психологии, генетики и нейронауки. Были описаны крайне интересные научные проблемы, которые можно комплексно решать при помощи междисциплинарных методов психогенетики и психофизиологии. С деталями можно ознакомиться в любезно предоставленной Ильей презентации его доклада. Кроме того, Илья рассказал о том, как можно популяризовывать знания в области психофизиологии и психогенетики для широкой аудитории, с чего здесь можно начать и в каком направлении двигаться, чтобы в итоге наша наука продолжала усиливать свое позитивное просветительское влияние на развитие общества. В итоге, слушатели нашей Школы получили четкое и реалистичное представление о том, как после окончания кафедры психофизиологии можно успешно развиваться на карьерном треке фундаментальной науки, совмещая исследовательскую работу с просветительской деятельностью. Школа психофизиолога МГУ благодарит Илью за очень интересный рассказ и отмечает, что он был одним из активных координаторов нашей Школы во время своего обучения на младших курсах кафедры психофизиологии 10 лет назад 😊. Мы хотели бы подчеркнуть преемственность нашей деятельности, которая связана с непрерывной передачей научной эстафеты и эстафеты личностно-человеческих традиций нашей кафедры от поколения к поколению. Подписывайтесь на наши паблики и будьте в курсе всех новых событий: Школа психофизиолога МГУ: vk.com/shpfmsu facebook.com/shpfmsu Cognitive Neuroscience Journal Club: vk.com/cnjc_msu facebook.com/CognitiveNeuroscienceJournalClub Кафедра психофизиологии факультета психологии МГУ: http://www.psy.msu.ru/about/kaf/psychophysiology/