ИСТИНА

1.В результате реализации проекта будет создана комплексная модель психологической адаптации личности в условиях глобальных рисков цифрового мира на основе личностных ресурсов, включая ценностные ориентации, статус идентичности, готовность к саморазвитию, толерантность к неопределенности, копинг-стратегии, локус контроля. Будет установлена когортная/межпоколенная и гендерная специфика социо-когнитивных и личностных предикторов адаптации в разных сферах жизнедеятельности человека (профессиональной, семейной и в сфере образования) с учетом возрастно-психологических особенностей личности в юношеском возрасте и зрелости. Результаты исследований позволят углубить теоретические знания о закономерностях и механизмах эффективной психологической адаптации человека в условиях рисков цифрового мира. Практическая значимость проекта определена возможностями разработки системы рекомендаций и превентивных программ, направленных на повышение уровня психологического здоровья и благополучия и психического здоровья человека и населения в целом в ситуации глобальной цифровизации современного общества. 2. Будет создана модель, раскрывающая содержание и взаимосвязь цифровых рисков, с которыми в настоящий момент сталкиваются представители разных поколений в различных социальных сферах. Определены возможные межпоколенные, гендерные, возрастные различия в их влиянии на уровень психологической адаптации личности. Выявленные эффективные копинг-стратегии и психологические предикторы адаптации позволят разработать систему профилактики и защиты от цифровых рисков представителей различных возрастных и гендерных групп в рамках разных поколений в профессиональной, образовательной и семейной сферах, включая программы социально-психологического тренинга по психологической адаптации человека в различных социальных сферах. 3. Будет разработан и апробирован диагностический инструментарий, направленный на изучение личностных и социо-когнитивных предикторов адаптационного потенциала личности, в том числе оригинальный опросник психологической адаптации личности в различных социальных сферах; топик-гайд для проведения фокус-групп для определения особенностей психологической адаптации в учебно-профессиональной, образовательной и семейной сферах, что значительно расширит возможности прицельной диагностики проблем психологической адаптации личности в различных социальных сферах в условиях цифровых рисков и позволит разработать систему профилактических мер и усовершенствовать образовательные технологии в системе общего и профессионального образования. Будет апробирован комплекс методов DataMining для анализа межпоколенных/когортных, гендерных и возрастных особенностей психологической адаптации.