|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Методологические и диагностические основы практических исследований детских, подростковых, и юношеских групп и коллективов. Часть 2 (окончание)статья
- Авторы: Донцов А.И., Донцов Д.А.
- Журнал: Вестник практической психологии образования
- Номер: 4 (53)
- Год издания: 2017
- Издательство: МГППУ
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 96
- Последняя страница: 103
- Аннотация: Окончание. Начало см. в журнале «Вестник практической психологии образования» №1 за 2017 год. В основу статьи легла глава 4 из одноимённого ("Методологические и диагностические основы практических исследований детских, подростковых, и юношеских групп и коллективов") профессионального социально-психологического пособия, которое является научно-методической базой для разного рода практической психолого-педагогической и социально-психологической деятельности с детьми, подростками и юношеством: с 6–7 лет до 21–23 лет. В статье раскрывается микрогрупповая технология (микрогрупповой подход), использующаяся, в частности, в качестве универсального средства осуществления развития психосоциальных (коммуникативных) качеств личности, социально-инклюзивного образования, группового сплочения и социальной адаптации в интерактивных формах — в любого рода группах и небольших коллективах. КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: диагностика, социально-психологические исследования, учебные группы, микрогруппы, микрогрупповая технология. ПРИМЕЧАНИЕ. Полная версия пособия «Методологические и диагностические основы практических исследований детских, подростковых и юношеских групп и коллективов» представлена в электронной версии номера журнала на CD-диске. ПОСВЯЩЕНИЕ ОТ АВТОРОВ: светлой памяти организатора социально-психологической науки Михаила Юрьевича Кондратьева, в контексте научно-практических исследований которого мы методически понимаем диагностику отношений межличностной значимости.
- Добавил в систему: Донцов Дмитрий Александрович