|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Перспективные направления независимой оценки качества образования при синхронизации профессиональных и образовательных стандартовстатья
- Авторы: Золотина О.А., Луданик М.В., Телешова И.Г.
- Сборник: Сборник статей по материалам научной конференции «Ломоносовские чтения», посвященной 260-летию МГУ имени М.В. Ломоносова «Альтернативы экономической политики в условиях замедления экономического роста»
- Редактор: Герасименко Валентина Васильевна
- Том: 1
- Год издания: 2015
- Место издания: Экономический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова Москва
- Первая страница: 706
- Последняя страница: 720
- DOI: ISBN 978-5-906783-08-0, УДК 338.2, ББК 65.9(2Рос)-962; 65.050.11, А585
- Аннотация: В статье затронута проблема синхронизации требований рынка труда к профессиональным характеристикам работников и качеству полученного образования, которая важна для повышения эффективности реализации человеческого потенциала и роста экономической эффективности хозяйственной деятельности, как в мире, так и в России. В нашей стране в последние годы задача формулирования требований экономики к кадрам с профессиональным образованием – разработка профессиональных стандартов - не только поставлена на уровне государства, но и реализуется с его активным участием. Кроме этого, в системе контроля качества образования происходит переход от государственной аккредитации к общественным механизмам контроля качества – профессионально-общественной аккредитации (ПОА). Этот общественный механизм оформляется в виде профессионально-общественных Центров аккредитации по целому ряду отраслей. В статье обоснована необходимость развития этих институтов с акцентом на отраслевую направленность (в частности, в области социальных наук) и акцентом на разработку методологических подходов сближения профессиональных и образовательных стандартов для совершенствования взаимодействия рынка труда и образования в целом.
- Добавил в систему: Луданик Марина Валерьевна