|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ КАК ОСНОВА ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫХ УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯстатья
- Авторы: Коробейников И.А., Бабкина Н.В.
- Журнал: Дефектология
- Номер: 2
- Год издания: 2017
- Издательство: Шк. пресса
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 3
- Последняя страница: 13
- Аннотация: В соответствии с феноменологией различий между группами младших школьников с задержкой психического развития, обусловленных многофакторной природой данного вида дизонтогенеза, представлена попытка раздельного описания их особых образовательных потребностей, имеющая своей целью более точное обоснование выбора образовательных маршрутов, предполагающих, в свою очередь, дифференциацию специальных образовательных условий.
- Добавил в систему: Жданова Галина Евгеньевна