Место издания:Кубанский государственный технологический университет Краснодар
Первая страница:427
Последняя страница:431
Аннотация:Анализируются возможности внедрения массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в качестве альтернативы аудиторным занятиям. Отмечаются как достоинства таких курсов, так и их ограничения. Делается вывод о том, что МООК, являясь ценным дополнительным образовательным ресурсом, не могут в полной мере заменить аудиторные занятия, особенно предполагающие использование активных и интерактивных методов обучения.