Аннотация:В данной статье рассмотрены особенности функционирования
дистанционных курсов и влияние их структуры на способы вос-
приятия информации учащимися. Также проведён анализ кон-
тингента слушателей дистанционных курсов и выявлены клю-
чевые моменты, влияющие на методы отбора и организации
учебных материалов в рамках дистанционного обучения и мас-
совых онлайн-курсов, организованных учебными заведениями
разного типа.
Ключевые слова: дистанционное образование, русский как
иностранный, массовые онлайн-курсы