Личностный профиль и регуляция принятия решений лицами медицинских специальностей: от студента до практикующего врача

Павлова, Е.М.; Корнилова, Т.В.; Красавцева, Ю.В.; Богачева, Н.В.

Авторы: Павлова Е.М., Корнилова Т.В., Красавцева Ю.В., Богачева Н.В.
Журнал: Вестник РГГУ. Серия: Психология. Педагогика. Образование
Номер: 2
Год издания: 2019
Издательство: РГГУ
Местоположение издательства: М.
Первая страница: 97
Последняя страница: 115
DOI: 10.28995/2073-6398-2019-2-97-115
Аннотация: В исследовании сравнивались личностные свойства врачей и лиц контрольной группы, взрослых специалистов и студентов – по плану 2Х2. Участниками стали 419 человек: 59 практикующих врачей, 43 участников контрольной группы риелторов, 130 студентов-медиков и 187 студентов не медиков (психологов). Диагностировались переменные, отражающие толерантность и интолерантность к неопределенности (опросник С. Баднера), стратегии совладания с неопределенностью (Мельбурнский опросник принятия решений), готовность к риску и рациональность (опросник Личностные факторы решений) и черты Большой пятерки (Краткий опросник Большой пятерки). Проверялись гипотезы о том, что медики в большей мере принимают неопределенность и риск по сравнению с представителями контрольной группы и их личностные свойства согласуются в паттернах связей иным образом, чем в контрольных группах. Были определены личностные профили практикующих и будущих врачей как лиц, находящихся на разных стадиях профессионального развития (практикующие специалисты и студенты). Различия между группами установлены не только для отдельных переменных, но и для связей между переменными, что позволяет говорить об интеграции профессионально важных качеств врачей. Показано, что врачи ориентируются в большей степени на осторожность и отказ от риска (по готовности к риску студенты-медики имеют значимо более высокие показатели), они более интолерантны к неопределенности, более бдительны (продуктивный копинг) и сознательны (свойство Большой пятерки). Дисперсионный анализ позволил установить влияние факторов пола, уровня профессионального развития (студенты – специалисты) и взаимодействия факторов уровня и специализации (принадлежность к выборке медиков и не медиков).
Добавил в систему: Корнилова Татьяна Васильевна

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ФНКЦ РР
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ФНКЦ РР

Личностный профиль и регуляция принятия решений лицами медицинских специальностей: от студента до практикующего врачастатья Исследовательская статья

Прикрепленные файлы