Аннотация:Статья посвящена анализу реформ в системе светского и религиозного образования на ступени школы высшего звена, а также подготовки учителя на рубеже XIX – XX веков. Результаты получены на основе критического анализа религиозных и светских высших учебных заведений Египта и США. Особое внимание уделено университету аль-Азхар и одному из лидеров исламского реформаторского движения Мухаммаду Абдо. Раскрыты инновации в университетах США (Чикагский и Колумбийский университеты), отмечена реформаторская деятельность Джона Дьюи в педагогическом образовании.