Аннотация:В статье рассматривается проблема сохранения и укрепления здоровья развивающегося ребенка в контексте актуализации когнитивно-личностного и деятельностного подходов к целостной
образовательной модели, объединяющей в себе медицинский, физиологический, психологический,
педагогический, культурно-исторический и другие аспекты.