Место издания:Издательство "Российская Академия образования, ф-т психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Институт экзистенциальной психологии и жизнетворчества, Международный институт чтения им. А.А. Леонтьева." Москва
Первая страница:253
Последняя страница:253
Аннотация:В докладе обосновывается тезис о принципиальном значении средств образно-символического мышления в процессе педагогического общения как инструмента формирования смысловолй сферы учащихся.