Аннотация:В статье исследуются вопросы стандартизации образования. Представлены результаты исследования по выявлению отношения преподавателей к процессу перехода на ФГОС СОО. Выявлены организационные, методические и мотивационные затруднения при переходе на обучение по новому стандарту.
The article examines the issues of standardization of education. The results of a study to identify the attitude of teachers to the process of transition to the Federal state educational standard of secondary education are presented. Organizational, methodological and motivational diffi culties were identifi ed during the transition to training according to the new standard.