Аннотация:В данной статье предложена модель выстраивания образовательных траекторий, с учетом ожиданий студентов от будущей карьеры и запросов рынка труда в нефтегазовой отрасли. Цель работы – предложить алгоритм учебного поведения студентам геолого-географического профиля, ориентированный на выбор оптимальной образовательной траектории и успешной реализации в профессиональной деятельности. Задачей исследования является описать и проанализировать наиболее перспективные модели образовательных и карьерных траекторий выпускников геолого-географического профиля, а также вариации их осуществления.