|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
ПОЗИТИВНЫЕ ПРАКТИКИ ИННОВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ ЗА РУБЕЖОМ И В РОССИИ: ОПЫТ АДАПТАЦИИ ВИДЕОИГРЫ MINECRAFT // Мир университетской науки: культура и образованиестатья Исследовательская статья
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 4 августа 2021 г.
- Автор: Хангельдиева И.Г.
- Журнал: The world of academia: Culture, Education
- Номер: 8
- Год издания: 2020
- Издательство: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Южный федеральный университет"
- Местоположение издательства: Ростов-на-Дону
- Первая страница: 47
- Последняя страница: 56
- Аннотация: Статья посвящена актуальным вопросам новых образовательных моделей, подходов и технологий. В ней представлены две концепции отношения к профессии учитель, которые существуют в западной и отечественной футурологии и философии образования (М. Каку и Н. Эпштейн). Обозначены два сценария развития современной цивилизации: оптимистический и пессимистический с точки зрения соотношения органического и неорганического, естественного и искусственного в дальнейшей эволюции человечества и роли педагогического образования в развитии позитивного сценария общественной жизни. Дана характеристика поколенческого разрыва учитель – ученик, преподаватель - студент. Указаны его основные типы: ментальный, мировоззренческий, технологический. Представлены статистические данные относительно возрастного статуса российских учителей школ и преподавателей вузов. В связи с этим подчеркивается разноуровневая оснащенность современными технологиями современных учителей и преподавателей и представителей поколения центениалов, которые часто увлечены геймификацией. Данное увлечение успешно адаптировано в западной педагогической практике с целью переосмыслить традиционные модели обучения и их обновление за счет инновационных ресурсов, существующих в известных видеоиграх. Приведен конкретный пример использованием в качестве инновационного образовательного ресурса и одновременно средства обучения популярной компьютерной игры «Minecraft» в зарубежной практике, в результате чего у обучающихся формируются устойчивые мультидисциплинарные связи, важные метапредметные навыки.
- Добавил в систему: Хангельдиева Ирина Георгиевна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | VAK_8_2020_ooGOulN.pdf | 1,6 МБ | 2 декабря 2020 [ikh2007] | |
| 2. | VAK_8_2020.pdf | VAK_8_2020.pdf | 1,6 МБ | 2 декабря 2020 [ikh2007] |