Аннотация:Тридцать лет реформ среднего и высшего образования России показали ошибочность взятого курса. Этот курс был направлен на подготовку работников для одного из «сырьевых доноров» современного мира и пассивного некомпетентного населения. Одними из недавних новшеств являются «цифровая экономика», «внедрение искусственного интеллекта» и «цифровая трансформация» российского образования. Пандемия covid19, продолжающаяся в настоящее время, продемонстрировала провал этих планов. Возрождение России следует начинать с реформ, ориентированных на будущее. Многие из них непосредственно связаны с образованием. Направления ряда из них обсуждаются в статье.
