|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Практика проектного управления на уроках в школестатья
- Авторы: Алешина А.В., Булгаков А.Л., Кузнецова М.А.
- Журнал: Современное педагогическое образование
- Номер: 3
- Год издания: 2021
- Издательство: Кнорус
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 164
- Последняя страница: 169
- Аннотация: В статье рассматривается метод проектов как форма учебного процесса, анализируется инновационная сущность метода проектов в образовании, рассматривается история возникновения проектных форм проведения занятий. Особое внимание уделяется факторам управления проектами на уроках. Сравниваются особенности традиционных и проектных уроков. Выделены ключевые дидактические принципы управления проектной деятельностью. Авторами рассматриваются аспекты управления проектной деятельностью в вопросах повышения эффективности учебно-воспитательного процесса; систематизируются составляющие успешного урока на основе процесса управления проектной деятельностью; анализируется технологическая карта проектного урока; сравниваются слагаемые успешного проектного урока – умения, навыки, универсальные учебные действия, креативность, практическая ориентация. Сегодня педагогика интенсивно подпитывается техническими и информационными технологиями. В статье рассматривается популярная педагогическая технология “scrum” и ее сущность для системы школьного образования “edu scrum”. Ключевые приоритеты SCRUM-уроков – это работа в командах, самоорганизация, становление как мотиватора, возможность создать деловой стартап в стенах школы, связь школьников с реальным производством и бизнесом. Модератор (учитель) определяет список источников для реализации проекта, например, аудио- и видеоносители, интерактивные и интернетресурсы, электронные и печатные учебники и сборники, периодическая пресса и др. Школьный класс объединяется в проектные команды. Сегодня с участием школьников создаются высокотехнологичные учебные мастерские и лаборатории, на практике применяются нанотехнологии, робототехника, биотехнологии, альтернативные источники энергии. Управление проектами в школе подразумевает достижение целей учебно-производственной деятельности, проведение техникоэкономического измерения эффективности проекта.
- Добавил в систему: Булгаков Андрей Леонидович