|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Развитие саморегуляции в игре: во что и как играть с дошкольниками?статья
- Авторы: Бухаленкова Д.А., Сухих В.Л., Якупова В.А.
- Журнал: Современное дошкольное образование: теория и практика
- Номер: 1(103)
- Год издания: 2021
- Издательство: Мозаика-Синтез
- Местоположение издательства: М.
- Первая страница: 8
- Последняя страница: 16
- DOI: 10.24411/1997-9657-2021-10091
- Аннотация: Статья посвящена практическому аспекту развития саморегуляции дошкольников в игре. Во введении дано определение саморегуляции как многоаспектного конструкта, включающего регуляцию эмоций, когнитивных процессов и поведения. Также предлагается определение регуляторных функций на основе модели А. Мияке. Обзор литературы охватывает результаты новых исследований, посвященных влиянию игры на развитие саморегуляции дошкольников. Рассмотрены исследования, показывающие эффективность сюжетно-ролевых игр, игр с правилами, цифровых игр, а также связь между игровыми предпочтениями в домашних условиях и развитием саморегуляции у детей дошкольного возраста. В заключительной части сформулированы практические рекомендации по применению игр в целях развития саморегуляции дошкольников. Даны рекомендации по выбору игр, наиболее подходящих для этой цели, их продолжительности, повышению вовлеченности детей в игру, нюансам организации игр. Подробно описаны условия, при создании которых разные виды игр (игры с правилами, сюжетно-ролевые, цифровые игры) наиболее эффективны. В приложении приведены названия и краткие описания цифровых и настольных игр, которые могут быть использованы для тренировки всех компонентов регуляторных функций.
- Добавил в систему: Сухих Вера Леонидовна