Дополнительные занятия как предиктор нейрокогнитивного развития детей

Хохлов, Н.А.; Важенина, В.Ю.

Авторы: Хохлов Н.А., Важенина В.Ю.
Сборник: Современная реальность в социально-психологическом контексте – 2021: сборник научных трудов / Под науч. ред. О.А. Белобрыкиной, М.И. Кошеновой
Редакторы: Белобрыкина О.А., Кошенова М.И.
Тезисы
Год издания: 2021
Место издания: Изд-во НГПУ Новосибирск
Первая страница: 141
Последняя страница: 147
Аннотация: Обсуждается проблема психической депривации в детском возрасте, приводящей к нарушениям развития. Отсутствие дополнительных занятий (кружков, студий, секций) можно рассматривать в качестве лёгкого варианта депривации. Представлены результаты исследования влияния посещения дополнительных занятий на состояние высших психических функций у дошкольников и школьников. Обнаружено, что отсутствие у детей дополнительных занятий повышает риск возникновения нейрокогнитивных дисфункций.
Добавил в систему: Хохлов Никита Александрович

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ФНКЦ РР
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ФНКЦ РР

Дополнительные занятия как предиктор нейрокогнитивного развития детейтезисы доклада

Прикрепленные файлы