|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Технология дополненной реальности в обучении и ее место в информационно-коммуникационной компетенции преподавателей иностранных языковстатья
- Автор: Матвеева О.Ю.
- Журнал: Преподаватель XXI век
- Том: 1
- Номер: 2
- Год издания: 2021
- Первая страница: 94
- Последняя страница: 102
- DOI: 10.31862/2073-9613-2021-2-94-102
- Аннотация: В статье поднимается вопрос о необходимости включения умений по применению приложений дополненной реальности в структуру ИК-компетенции преподавателей иностранных языков. На основе рекомендаций ЮНЕСКО по формированию ИКТ-компетентности учителей предложен ряд знаний и умений, овладение которыми поможет педагогу эффективно применять технологию дополненной реальности для развития иноязычной лингвистической и социокультурной компетенций студентов. Автором описаны дидактические свойства данной технологии, а также возможности интеграции приложений дополненной реальности в обучение иностранным языкам. В статье даны практические рекомендации по использованию на занятиях по иностранному языку приложений Metaverse, Google Arts & Culture, Google Expeditions; представлена информация о курсах, направленных на развитиеИК-компетенции преподавателей, в рамках которых можно приобрести знания и умения по применению приложений дополненной реальности в обучении. В исследовании также затрагиваются вопросы этики и конфиденциальности в сфере применения ИКТ-технологий.
- Добавил в систему: Матвеева Ольга Юрьевна