|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Учебная дисциплина "Обществознание" как способ, формирующий мировоззренческие позиции старшеклассниковстатья
- Автор: Караев Э.Т.
- Журнал: Актуальные проблемы преподавания гуманитарных наук в СУНЦ МГУ имени М.В. Ломоносова. Альманах / Под ред. д.ф.н., проф. Т.М. Караева
- Год издания: 2020
- Первая страница: 174
- Последняя страница: 189
- Аннотация: Проблема формирования мировоззренческих позиций старшеклассников весьма актуальна. Способом, оказывающим влияние на формирование мировоззрения учащихся старшей среднеобразовательной школы выступает учебная дисциплина «Обществознание», которая в силу своей интегративной специфики обладает широким полем деятельности в современном образовательном процессе. Проблемно-поисковый характер, допуск многовариантности в ответах на мировоззренческие вопросы, требование критичности, логичности и задействованности не только лишь когнитивных, но и творческих и чувственно-эмоциональных способностей каждого индивида – совокупность свойств «Обществознания», которые выгодно ее отличают от других учебных дисциплин в парадигме выработки навыков креативного, критического мышления. Ключевые слова: обществознание, мировоззрение, критическое мышление, миропонимание, общественное сознание, мировоззренческие позиции, ценностные ориентиры, социализация, воспитание.
- Добавил в систему: Караев Эдуард Таймуразович