Аннотация:Данная статья является очередной в серии статей авторов, в которых они продолжают отслеживать и анализировать современное состояние и новые тенденции в деятельности ведущих международных организаций ACM и IEEE по разработке образовательных стандартов в области информационных технологий (ИТ) или компьютинга (computing), издаваемых в виде «стандартов куррикулумов». Характерной особенностью куррикулумного подхода является знание-ориентированность, т.е. в его основе лежат процессы проектирования, спецификации и актуализации структурированных сводов или объемов знаний, взвешенных результатами обучения, что делает данный подход перспективным для разработки государственных образовательных стандартов по соответствующим направлениям и специальностям.