|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Критерии оценивания достижений: сравнительный анализстатья
- Автор: Розина М.С.
- Сборник: Материалы VIII Международной научно-практической конференции "Учитель, Ученик, Учебник"
- Том: 2
- Год издания: 2016
- Место издания: Университет Москва
- Первая страница: 262
- Последняя страница: 269
- Аннотация: В статье рассматриваются критерии и показатели, позволяющие объективно оценить достижения учащегося. Автор дает обзор шкалы оценок и формул оценивания, принятых в российской системе образования и за рубежом. Хотя приоритетными остаются требования, предъявляемые к навыкам и умениям, которые проверяют знания полученных сведений о языке и речевые умения, автор считает необходимым выработать концептуальный подход к оцениванию достижений в комплексе. Это облегчит интеграцию учащегося в российскую систему образования, повысит академическую успеваемость иностранного учащегося и заинтересованность учебном процессе.
- Добавил в систему: Розина Марина Серафимовна