Аннотация:В статье рассматриваются подходы к организации педагогической диагностики особенностей проявления милосердия у детей старшего дошкольного возраста. Материалы статьи содержат теоретический анализ понятия «милосердие» в рамках деятельностного и аксиологического подходов, а также примеры диагностических методик, интерпретацию полученных в ходе проведенного исследования результатов.The article discusses approaches to the organization of pedagogical diagnostics features of manifestation of mercy in children preschool age. The text of article contain a theoretical analysis of the concept of "mercy" in the framework of the activity and axiological approaches, as well as examples of diagnostic techniques, interpretation of in the course of the study results.