|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Особенности мотивационной сферы дошкольника в условиях форсирования познавательного развитиястатья
- Авторы: Мамина Виктория Андреевна, Старостина Юлия Андреевна
- Сборник: Ананьевские чтения— 2021: материалы международной научной конференции, 19–22 октября 2021 года 2021 года / Под общей редакцией А.В. Шаболтас. Отв. ред. В.И. Прусаков
- Год издания: 2021
- Место издания: Скифия-принт СПб
- Первая страница: 688
- Последняя страница: 689
- Аннотация: Цель данной работы — выявление особенностей мотивационной сферы дошкольников, которая формировалась в условиях форсирования познавательного развития. Объектом исследования стала мотивационная сфера детей старшего дошкольного возраста, предметом — специфику некоторых элементов мотивационной сферы у детей старшего дошкольного возраста, прошедших через форсирование их познавательного развития в младшем дошкольном возрасте и ранее. В данном исследовании были выявлены некоторые особенности мотивационной сферы детей, в жизни которых присутствовали специально организованные занятия, направленные на познавательное развитие, начиная с младшего дошкольного возраста и ранее. Можно предположить, что активное включение ребёнка данного возраста в учебную деятельность взаимосвязано с низкой выраженностью познавательной мотивации в старшем дошкольном возрасте.
- Добавил в систему: Старостина Юлия Андреевна