Аннотация:В статье обсуждается проблема научно-практического обоснования методической организации воспитания милосердия у детей дошкольного возраста.Материалы статьи содержат теоретический анализ понятия «милосердие» в рамках деятельностного и аксиологического подходов, а также примеры методических приемов воспитания милосердия у дошкольников и интерпретацию полученных в ходе проведенного исследования результатов.The article discusses the problem of the scientific and practical substantiation of methodical organization of education of mercy in preschool children. The article contains a theoretical analysis of the concept of "mercy" in the framework of activity and axiological approaches, as well as examples of methodological methods of education of mercy in preschool childrenand the interpretation of the results obtained in the course of the study.