|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Лингводидактические размышления о медиативном образовании преподавателя-исследователя в системе языковой подготовки к международному партнерству и сотрудничествустатья
- Автор: Сафонова В.В.
- Журнал: Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки
- Номер: 1
- Год издания: 2021
- Издательство: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Московский государственный лингвистический университет
- Местоположение издательства: Москва
- Первая страница: 151
- Последняя страница: 164
- Номер статьи: 10.52070/2500-3488_2021_1_838_151
- Аннотация: На основе результатов теоретико-экспериментальных исследований по научной теме «Медиация в лингвокультурном образовании и научной коммуникации» в МГУ им. М. В. Ломоносова в статье дается лингводидактическая трактовка термина «медиация» и предлагается методическая технология ранжирования уровневых требований к билингвальной медиативной деятельности преподавателяисследователя на русском и иностранном языках как плюрикультурного медиатора, исходя из его научного статуса, круга профессиональных обязанностей и с учетом международных компетентностных требований к научному труду исследователей разных рангов.
- Добавил в систему: Сафонова Виктория Викторовна