Аннотация:Образование выполняет две важнейшие цивилизационные функции развития личности: её духовное, нравственное, художественное, культурное развитие и её социализацию, а также экономическую функцию – воспроизводство квалифицированных трудовых ресурсов для общественного производства. Интенсификация процесса получения знаний, требования к качеству и индивидуализации процесса получения образования различными категориями обучающихся вызывают настоятельную необходимость разработки и внедрения широкого комплекса образовательных программ, позволяющих каждому желающему получить именно то образование, в те сроки и в том месте, которые представляются для него наиболее приемлемыми, независимо от пола, возраста, социального происхождения и способностей. Актуальной задачей современного образования, становится разработка и внедрение технологий инклюзивного обучения, технологий тьютерского сопровождения, технологий медико психолого-педагогического сопровождения в процессе совместного обучения детей с ОВЗ с детьми группы возрастной нормы.