РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИНТЕГРАЦИИ МЕДИАПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ, РАЗРАБОТАННЫХ В ПЕРИОД ПЕРЕСТРОЙКИ, В СОВРЕМЕННУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ СРЕДУстатьяИсследовательская статья
Аннотация:Многие медиаобразовательные технологии, разработанные в перестроечное время, не потеряли своей эффективности и могут активно интегрироваться в современную образовательную среду. Не уменьшается интерес как в школах, вузах, так и в учреждениях дополнительного образования, к медиаклубной деятельности. Комплекс целей и задач, реализуемых на занятиях медиаклуба не претерпел больших изменений и в большей степени ориентирован на воспитание у участников следующих качеств: эмоциональности и отзывчивости; нравственно-волевых, чувства патриотизма; развития нравственно-эстетического восприятия.