ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ КАК ДИДАКТИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД ПОСТАНОВКИ И РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫстатья
Место издания:Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина Нижний Новгород
Первая страница:11
Последняя страница:15
Аннотация:В статье представлены теоретическое описание и эмпирическая реализация одного из дидактических условий формирования познавательных универсальных учебных действий постановки и решения проблемы у младших школьников - обеспечение визуализации проблемных ситуаций в образовательной деятельности начальной школы.