|
ИСТИНА |
Войти в систему Регистрация |
ФНКЦ РР |
||
Learning motivation tendencies among preschoolers: Impact of executive functions and gender differencesстатья
Информация о цитировании статьи получена из
Scopus
Статья опубликована в журнале из списка Web of Science и/или Scopus
Дата последнего поиска статьи во внешних источниках: 13 июля 2022 г.
- Авторы: Veraksa A., Gavrilova M., Lepola J.
- Журнал: Acta Psychologica
- Том: 228
- Год издания: 2022
- Издательство: Elsevier BV
- Местоположение издательства: Netherlands
- Первая страница: 103647
- DOI: 10.1016/j.actpsy.2022.103647
- Добавил в систему: Гаврилова Маргарита Николаевна
Прикрепленные файлы
| № | Имя | Описание | Имя файла | Размер | Добавлен |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Полный текст | 1-s2.0-S0001691822001627-main.pdf | 813,2 КБ | 26 июня 2022 [Martynenko_Margarita] |