Аннотация:Рассмотрена системообразующая роль географии в школьном образовании и картографического метода исследования как наиболее эффективного инструмента познания структуры явлений, их пространственного размещения и взаимодействия. Освещена роль занятий в Музее землеведения МГУ в предоставлении возможности показать школьникам взаимосвязь всех социальных и природных процессов, переплетение множества отраслей знаний. Занятия в образовательном музейном пространстве являются примером побуждающего обучения.