Применение концепции OBE на  смешанном обучении в высшем образовании в  Китае

Линь, У.

Автор: Линь У.
Журнал: Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Гуманитарные науки»
Номер: 2
Год издания: 2022
Издательство: Общество с ограниченной ответственностью Научные технологии
Местоположение издательства: Москва
Первая страница: 85
Последняя страница: 90
DOI: 10.37882/2223-2982.2021.02.34
Аннотация: В условиях непрерывного развития высшего образования традиционную модель обучения было трудно адаптировать к новым требованиям подготовки кадров. Концепция OBE (Outcome-Based Education) должна быть интегрирована в реформу модели обучения в высшем образовании, изменить роль студентов, сосредоточить внимание на результатах обучения, ввести диверсифицированные стандарты оценки, постоянно совершенствовать и развивать инновации, способствовать устойчивому совершенствованию преподавания и повышать качество подготовки специалистов в высшем образовании в Китае.
Добавил в систему: У Линь

	ИСТИНА	Войти в систему Регистрация
	ФНКЦ РР
	Главная Поиск Статистика О проекте Помощь

ИСТИНА

ФНКЦ РР

Применение концепции OBE на смешанном обучении в высшем образовании в Китаестатья

Прикрепленные файлы