Аннотация:Статья посвящена анализу современного состояния процессов международной стандартизации, формирующих методические основы для решения задач подготовки профессиональных кадров по информационным технологиям (ИТ), исторически получивших в университетском окружении академическое название «компьютинг» (computing). Формирование таких методических основ системы ИТ-образования рассматривается в виде трех взаимосвязанных процессов стандартизации, а именно, стандартизации цифровых навыков/компетенций, индустриальных (профессиональных) сводов знаний (BoK), куррикулумов по направлениям подготовки ИТ-кадров. По каждому из указанных процессов стандартизации рассматриваются современные достижения, как, например, в области цифровых навыков - стандарты SFIA 8, в сфере профессиональных знаний - SEBoK и CyBoK, в части стандартов куррикулумов - CC2020, IS2020, DS2021, КБ2021. Выполненный в статье анализ процессов международной стандартизации, связанных со сферой ИТ-образования, которое следует рассматривать как важнейший сектор образовательной деятельности вообще, показывает стремительное (лавинообразное) развитие этой деятельности на принципах системности, целостности, интеграции.